|
|
Государственное бюджетное образовательное учреждение |
|
|||||||||||||
Телефоны «Горячей линии» по вопросам незаконных сборов денежных средств в
образовательных организациях республики, нарушений руководством и
сотрудниками образовательных организаций прав и законных интересов
обучающихся и их родителей (законных представителей): Министерство образования РСО-Алания: (88672)53-80-02, mail: onik-rso@yandex.ru. Электронная приемная МВД по РСО-Алания: http://15.mvd.ru/appeals Телефон доверия МВД по РСО-Алания: (867-2)59-46-99 Телефон дежурной части для школ Северо-Западного района: (867-2)59-68-00 |
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ! Прогимназия «Эрудит» - образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста, реализующая общеобразовательные программы дошкольного и начального общего образования. Учредителем нашей образовательной организации является Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания. ГБОУ прогимназия «Эрудит» создана в качестве образовательной организации для детей от 3-х до 11 лет. Основными целями ГБОУ прогимназия «Эрудит» являются: - осуществление образовательного процесса путем обеспечения преемственности между дошкольным и начальным общим образованием; - создание оптимальных условий для охраны и укрепления здоровья, физического и психологического развития воспитанников и обучающихся. Главной задачей ГБОУ прогимназия «Эрудит» является развитие личности как субъекта творческой деятельности, реализуемое в рамках программы развивающего обучения. Обучение реализуется с помощью инновационных образовательных программ: «Школа-2000», «Школа-2100», «Детство», «Воспитание и обучение в детском саду». Прогимназия «Эрудит» обеспечивает: - возможность получения гражданами качественного, системного,
непрерывного, целостного, гуманистического, прогимназического (дошкольного и начального общего) образования; - всестороннее развитие общей детской
одаренности как востребованной обществом необходимости в людях способных и высоко продуктивных; - воспитание граждан России в духе толерантности, ответственности и грамотности; - возможность продолжить обучение в образовательном учреждении 2 ступени повышенного уровня: лицеи, гимназии, в том числе с углубленным изучением английского языка.
Основные идеи: Приоритет младшей ступени обучения (дошкольное и начальное общее образование) в общей системе образования, то есть обеспечение успешного старта для всех: -если детей правильно учили самостоятельности на младшей ступени, то на старшей они будут успешнее за счет высокой доли самообучения; - сохранение и поддержка индивидуальности
ребенка, развитие общей детской одаренности путем развития индивидуальных
стратегий педагогической поддержки, разработанных на основе результатов мониторинга; - выявление и устранение трудностей в обучении на ранних этапах. ГБОУ прогимназия «Эрудит» с приоритетным осуществлением нескольких направлений развития воспитанников и обучающихся: - углубленное изучение осетинского и английского языков; - интеллектуального развития; - оздоровления и физического развития. В своей деятельности учреждение руководствуется федеральными законами, указами и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями Министерства образования и науки РФ и Министерства образования и науки РСО-Алания. Работа в режиме – детский сад 12 часовое пребывание, начальная школа – 11 часовое пребывание детей. Образовательный процесс ориентирован: -
на личностное развитие и
саморазвитие детей; -
на сохранение и
повышение резервов их здоровья; -
на развитие их
функциональной грамотности; -
на развитие личностных
качеств, необходимых для успеха в современном обществе. Процесс воспитания и обучения ведется по преемственным
развивающим программам «Школа-2000» и «Школа-2100» (от 3 лет до 11 лет), с выраженной интеллектуальной, нравственной и социокультурной направленностью. Программы выстроены по принципу мини-макса,
то есть являются разноуровневыми, что обеспечивает дифференциацию образовательного процесса. Все
педагоги владеют современными образовательными технологиями.
В прогимназии декларирован: -
приоритет интерактивного
образовательного процесса; -
безотметочное обучение в первом и
втором классах; -
экспериментальная
работа, направленная на создание безотметочной
системы в школе. АКТИВНО внедряется программа «мониторинг качества обучения», предложенная авторами программ «Школа-2000» к «Школа-2100», позволяющего проводить многомерные измерения результатов деятельности как каждого обучающегося в отдельности, так и любых групп обучающихся. Вот уже три года ведется рейтинговый тестовый контроль; портфолио (каждый ребенок в базе данных от поступления и до окончания начальной школы). Хронология 1968 - создание детского сада №57 1991 - детский сад вошел в комплекс «Детский сад - Педучилище» 1995 - детский сад стал лауреатом Всероссийского
конкурса 1996 - детский сад стал лауреатом Всероссийского
конкурса 1997 - детский сад стал лауреатом Всероссийского
конкурса 1997- учреждение получило статус учебно-воспитательного
комплекса 1998 - УВК становится частью неразрывной цепочки:
детский сад, начальная 1999 - УВК получает статус Государственного образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Эрудит», становится экспериментальной площадкой Академии Педагогических На ук по внедрению и распространению программы «Школа 2100» и «Школа -- 2000». 2000 - Социокультурный центр от государственной филармонии РСО-Алания. 2001 - ГБОУ «Эрудит» становится центром АП наук РФ по внедрению и распространению программы «Школа-2100». 2002 - ГБОУ «Эрудит» становится экспериментальной площадкой СО РИПКРО РСО-Алания по внедрению программы «Школа-2000» 2003 - ГБОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Эрудит» получает статус прогимназии . СОЗДАНА ЕДИНАЯ СИСТЕМА БАЗОВОГО (ДОЩКОЛЬНОГО, ОБЩЕГО НАЧАЛЬНОГО) И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Каждый ребенок может заниматься в студиях, секциях, кружках по интересам. Процесс интеграции системы общего образования с дополнительным и дошкольным образованием позволил воспитательную составляющую образовательного процесса, значительно повысить социальный и культурный потенциал детей. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ПЛАНИРОВПНИЮ СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ, ОБЕСПЕЧИЛ: - изменение содержание и форм физического воспитания и превращения его
в действенную меру охраны и укрепления здоровья детей,
гармонизации личности; -реализацию индивидуально-типологического подхода к ребенку в процессе его физического развития и совершенствования; -«музейная педагогика»; проведение экскурсии, посещение учреждений
культуры, путешествие по родному краю стали неотъемлемой частью
образовательного процесса; -создание условий для формирования у детей
общегражданской целостности российского общества, на межэтническом и
межконфессиональном взаимодействии, толерантности граждан
России. В прогимназии «Эрудит» обучаются и воспитываются дети 8-ми национальностей из России, ближнего и дальнего зарубежья; -предоставление детям возможности проигрывать и осваивать социальные роли личности в различных сферах жизни человека: «Я и семья», «Я и мои друзья». «Я и мир вокруг»; -создание экологически чистой образовательной среды, способной реализовать идею целостного развития личности: сохранение, повышение резервов и формирование физического, психического и нравственного здоровья детей; -создание условий для повышения статуса и качества образования детей дошкольного и младшего школьного возраста на основе обновления его содержания и технологий, создание наряду со стандартным набором оборудованных помещений, дополнительных образовательных структур: музей осетинского быта, компьютерный класс, фито-бар, бассейн, сосновая роща(терренкур по сосновой роще), ИЗО-студия, хореография, осетинские танцы и танцы Кавказа, У-шу, театральная студия «Маска» и т.д.
Прогимназию выбирают по желанию, оценив её
образовательную программу, условия, не рассматривая факт оплаты дополнительных
услуг как рыночные отношения. Прогимназия «Эрудит» - образовательное учреждение, которое
работает в системе непрерывного и целостного дошкольного и начального
образования как нового типа гуманистического прогимназического образования. Во главе угла мы ставим физическое, психическое и
нравственное здоровье и развитие детей, составляя учебный план и программу,
организуя образовательный процесс таким образом, чтобы максимально снизить
перегрузку детей, обеспечить своевременную диагностику и коррекцию.
Достижение такой, сбалансированности задача всего коллектива прогимназии
«Эрудит». Наша цель - создание условий для формирования
интеллектуальной, творчески, физически и духовно компетентной личности
обучающегося и воспитанника, имеющий достаточный уровень для социальной
адаптации в обществе и успешной личностной самореализации. В прогимназии создана система интегрирования всех видов
деятельности, необходимых для практического самоопределения каждого ребенка,
развития его способностей средствами дошкольного, начального общего и
дополнительного образования. Разработанная версия мониторинга позволяет систематически
отслеживать и оценивать в динамике оптимальность развития каждого ребенка. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В соответствии с законом об образовании, с
лицензией и уставом в прогимназии реализуются в рамках государственного
образовательного стандарта образовательные программы «Школа-2000» (руководитель
Л.Г.Петерсон), «Школа-2100»(авторский коллектив под руководством
А.А.Леонтьева) и программа воспитания и обучения в детском саду «От
рождения до школы» (авторский коллектив под руководством Н.Е.Вёракса,
Т,С,Комаровой, М.А.Васильевой).
Дошкольного образования - срок 4 года Первой ступени начального общего образования - нормативный срок освоения программы 4 года. Учебный план прогимназии «Эрудит» разработан на основе примерного базисного учебного плана для образовательных учреждений, реализующих основные образовательные программы (письмо по министерству образования и науки РСО-Алания № 620 от 11 июля 2011г., а также методических рекомендации по структурированию образовательных областей учебного плана в соответствии с Законом «Об образовании», Устава прогимназии, с учетом её особенностей; СанПиН 2.4.2 ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА Большое внимание в прогимназии уделяется разработке и внедрению программ физического воспитания и оздоровления детей. Большое значение имеет ежедневное использование в режиме дня различных видов деятельности: ·
утренняя гимнастика; ·
физминутки
на уроках; ·
танцевальные, ритмические и
двигательно-речевые упражнения; ·
оздоровительно-развивающие игры на прогулках и
переменах; ·
динамический час; ·
водные процедуры (бассейн); · отдых
в оздоровительном лагере в Куртатинском ущелье
летом (пешие походы, воздушные ванны, спортивные игры и соревнования,
сбалансированное питание) - все это в значительной
мере способствует повышению функциональных возможностей детского организма,
оказывает общеукрепляющее влияние на формирование мотивации развития личности
ребенка. При этом особое
внимание уделяется на развитие установок поведения, выработке практических
умений и навыков здоровья ребенка, а также на тесное сотрудничество семьи и
прогимназии, при таком союзе можно предупредить формирование у детей вредных
привычек. Режим работы школы: Режим
работы прогимназии - 5-дневная рабочая неделя. Начала работы – 8 часов до 19.00 мин. (утренняя зарядка в 8.15). Начало уроков - 8.30 мин. Продолжительность уроков в 1-х классах –35 мин.; 2-4 классах - 40 мин. Завтрак Динамический час в 1-2 классах после 3 урока. Обед в 1-х классах с 13.00 до 13.30. Обед во 2-4классах с 13.30 до 14.00. Прогулка с 14.00. до 15.00 мин. Самоподготовка с 15.00 до 16.00. С
16.00 до 17.00 свободное время (вариативная часть учебного плана) 17.00 ужин. С 17.30. до 19.00 - работа студии, кружков, секции, бассейн. |
||||||||||||||
|
Владикавказ |
|||||||||||||||
